{"id":80204,"date":"2026-03-24T16:27:16","date_gmt":"2026-03-24T15:27:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.avvisopubblico.it\/home\/?p=80204"},"modified":"2026-04-01T11:12:47","modified_gmt":"2026-04-01T09:12:47","slug":"per-rendere-carta-viva-la-costituzione-italiana-istituzioni-e-scuole-lavorano-insieme-un-contributo-di-giusy-rosato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.avvisopubblico.it\/home\/per-rendere-carta-viva-la-costituzione-italiana-istituzioni-e-scuole-lavorano-insieme-un-contributo-di-giusy-rosato\/","title":{"rendered":"Per rendere \u201ccarta viva\u201d la Costituzione italiana, Istituzioni e Scuole lavorano insieme. Un contributo di Giusy Rosato"},"content":{"rendered":"

Il voto referendario ha restituito un dato fondamentale: <\/strong>la partecipazione democratica dei giovani.<\/strong><\/a> Le nuove generazioni hanno scelto di esprimere la volont\u00e0 di difendere o di rinnovare gli articoli della Costituzione. La consapevolezza parte dall\u2019impegno autonomo, ma anche dai diversi percorsi che si attivano sul tema nelle scuole. Uno di questi \u00e8 \u201c<\/strong>Un cammino nella Costituzione\u201d<\/strong><\/a>, progetto promosso e condiviso dalla Prefettura di Cremona, in dialogo con la Provincia, i Comuni di Cremona, Crema e Casalmaggiore, la Camera di Commercio Cremona-Mantova-Pavia e l\u2019Associazione Industriali. I destinatari sono studenti e cittadinanza. Ne racconta il valore la coordinatrice tecnica, docente di Lettere del Liceo \u201cD. Manin\u201d di Cremona.<\/strong><\/em><\/h4>\n

\u201cLa Costituzione non \u00e8 una macchina che una volta messa in moto va avanti da s\u00e9. La Costituzione \u00e8 un pezzo di carta, la lascio cadere e non si muove: perch\u00e9 si muova bisogna ogni giorno rimetterci dentro il combustibile; bisogna metterci dentro l\u2019impegno, lo spirito, la volont\u00e0 di mantenere queste promesse, la propria responsabilit\u00e0\u201d<\/em>. Cos\u00ec si rivolgeva Piero Calamandrei agli studenti milanesi nel suo famoso discorso sulla Costituzione del 1955<\/strong>.<\/p>\n

Impegno, spirito, volont\u00e0, responsabilit\u00e0: <\/strong>una quaterna armonica su cui la Prefettura di Cremona, in dialogo con la Provincia, i Comuni di Cremona, Crema e Casalmaggiore, la Camera di Commercio Cremona-Mantova-Pavia e l\u2019Associazione Industriali ha riflettuto per strutturare un percorso \u2013 \u201cUn cammino nella Costituzione\u201d<\/em> appunto \u2013 <\/strong>che accompagnasse studenti, docenti e dirigenti scolastici, quindi, l\u2019intera comunit\u00e0 cittadina verso gli 80 anni della Repubblica.<\/p>\n

La Prefettura, in quanto rappresentanza territoriale del Governo, funge da ponte tra le Istituzioni centrali e i cittadini. In questo contesto, si sono volute aprire le porte del \u201cpalazzo\u201d per mostrare che lo Stato non \u00e8 un\u2019entit\u00e0 astratta, ma un insieme di funzioni al servizio della comunit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n

Il cammino si concentra sui principi fondamentali e sui diritti\/doveri dei cittadini<\/strong>, con una selezione di articoli della nostra Costituzione, che costituiscono il fulcro intorno a cui incentrare, di volta in volta, lo sviluppo dell\u2019incontro stesso, a seconda dei temi affrontati.<\/p>\n

Il progetto<\/strong><\/em><\/h4>\n

Sedici incontri coordinati dalla Prefettura,<\/strong> iniziati nel settembre 2025 che si concluderanno a giugno 2026, diventano trama e ordito di un racconto che fa dialogare il passato con il presente, <\/strong>la Storia con l\u2019attualit\u00e0, i Padri e le Madri Costituenti con gli uomini e le donne di oggi, in uno scenario politico, economico, sociale, culturale complesso e variamente articolato.<\/strong><\/p>\n

\n

Qui il programma degli incontri<\/em><\/a><\/h3>\n<\/blockquote>\n

Non un evento sporadico, non una celebrazione formale, ma un vero e proprio \u201cviaggio\u201d didattico e istituzionale<\/strong> per rendere la Costituzione una \u201ccarta viva\u201d nelle mani delle nuove generazioni.<\/p>\n

Un cammino di consapevolezza verso il 2 giugno 2026, <\/a>tappa dopo tappa, tessera dopo tessera, in un mosaico di conoscenza, di apprendimento, di ricostruzione storica, anche attraverso l\u2019esame degli interessantissimi lavori preparatori dell\u2019Assemblea Costituente. Un lavorio cavilloso, di cesello, che non \u00e8 per\u00f2 orpello, ma sostanza, perch\u00e9 dietro la scelta di ogni singola parola della nostra Carta Costituzionale ci sono fiumi di discussioni, confronti, scontri, dibattimenti, dispute, intese.<\/strong><\/p>\n

L\u2019Assemblea Costituente fu un vero e proprio \u201claboratorio\u201d di democrazia, <\/strong>dove diverse anime politiche \u2013 comunisti, socialisti, democristiani, liberali \u2013 decisero di mettere da parte i propri conflitti ideologici per scrivere le regole del vivere comune.<\/p>\n

Oggi, guardando verso giugno 2026, l\u2019Assemblea Costituente ci insegna che la democrazia non \u00e8 l\u2019assenza di contrasti, ma la capacit\u00e0 di trasformare il conflitto in dialogo attraverso regole condivise.<\/strong><\/p>\n

Senza quel lavoro corale, l\u2019Italia non avrebbe avuto la struttura per rialzarsi dalle macerie della guerra e del fascismo. Quale grande lezione di vita, quale grande eredit\u00e0 ci consegna!<\/strong><\/p>\n

La sinergia con le scuole<\/strong><\/em><\/h4>\n

Coinvolgere le scuole in questo percorso garantisce che la memoria storica si trasformi in cittadinanza attiva. L\u2019obiettivo principale \u00e8 far capire ai ragazzi che la democrazia non \u00e8 una conquista scontata, ma un esercizio quotidiano di partecipazione. Il dialogo tra Scuole e Istituzioni non \u00e8 una semplice integrazione del programma di Educazione Civica, <\/strong>ma il tentativo di trasformare lo studente da \u201cspettatore\u201d a protagonista della vita pubblica.<\/p>\n

In vista degli 80 anni della Repubblica, questo rapporto si sta intensificando per passare dalla teoria dei libri alla pratica della cittadinanza. La sfida verso l\u2019ottantesimo anniversario \u00e8 evitare la celebrazione polverosa. <\/strong>Il dialogo serve a far sentire ai ragazzi che la res publica<\/em> \u00e8 anche loro.<\/strong><\/p>\n

Quando un Prefetto entra in una scuola o un insegnante entra in Prefettura, non a caso, la coordinatrice tecnica del progetto sono io, docente di Lettere del Liceo \u201cD. Manin\u201d di Cremona, avviene un passaggio di testimone importantissimo: la difesa della democrazia passa dai Padri e dalle Madri costituenti ai cittadini e alle cittadine di domani<\/strong>.<\/p>\n

La comunione d\u2019intenti tra Prefettura e mondo della Scuola rappresenta un\u2019alleanza strategica fondamentale: <\/strong>da un lato, l\u2019istituzione che garantisce la coesione dello Stato sul territorio; dall\u2019altro, l\u2019istituzione che forma le coscienze. Insieme, trasformano l\u2019Educazione alla cittadinanza da materia scolastica a vera e propria esperienza di vita. La Scuola ha il compito di istruire, la Prefettura quello di garantire. Insieme, hanno il compito di ispirare.<\/strong><\/p>\n

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*<\/strong> docente di Lettere del Liceo \u201cD. Manin\u201d di Cremona<\/em><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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