{"id":49873,"date":"2022-05-26T11:34:38","date_gmt":"2022-05-26T09:34:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.avvisopubblico.it\/home\/?p=49873"},"modified":"2022-06-09T13:23:21","modified_gmt":"2022-06-09T11:23:21","slug":"raccontare-il-23-maggio-1992-a-chi-e-nato-dopo-il-contributo-di-anna-sarfatti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.avvisopubblico.it\/home\/raccontare-il-23-maggio-1992-a-chi-e-nato-dopo-il-contributo-di-anna-sarfatti\/","title":{"rendered":"RACCONTARE IL 23 MAGGIO 1992 A CHI \u00c8 NATO DOPO. IL CONTRIBUTO DI ANNA SARFATTI"},"content":{"rendered":"
Chi nel 1992 aveva almeno quindici anni ricorda precisamente dove si trovava e cosa stesse facendo il 23 maggio di quell\u2019anno, nel tardo pomeriggio, quando un\u2019edizione speciale del telegiornale dava la notizia della strage di Capaci. E poi ancora il 19 luglio, con la bomba di via d\u2019Amelio. La memoria va nutrita per continuare ad alimentare coscienze e impegno, a partire da quelle dei pi\u00f9 piccoli. Servono le parole giuste affinch\u00e9 crescano consapevoli, senza paura, che ognuno pu\u00f2 dare un contributo e partecipare alla battaglia culturale e reale contro le mafie. Lo conferma Anna Sarfatti, insegnante e scrittrice per ragazzi.<\/h5>\n
di Maria Grazia Tonon*<\/h6>\n

L\u2019Italia era gi\u00e0 stata ferita pi\u00f9 volte da violenze mafiose e stragi, ma i 500 kg di tritolo fatti esplodere da Cosa Nostra, che uccisero il giudice Giovanni Falcone<\/strong>, la giudice Francesca Morvillo<\/strong>, gli agenti Vito Schifani<\/strong>, Rocco Dicillo\u00a0<\/strong>e\u00a0Antonio Montinaro<\/strong> hanno sollevato un\u2019onda di dolore e di rabbia cresciuta fino a far nascere \u2013 tra le tante iniziative di risposta concreta \u2013 anche Libera <\/strong>e Avviso Pubblico<\/strong>. Trent\u2019anni possono avere smorzato l\u2019impeto di quell\u2019onda, ma lo squarcio sull\u2019autostrada all\u2019altezza di Isola delle Femmine \u00e8 una cicatrice che fa male non solo il 23 maggio. Al dolore si affianca l\u2019impegno a non dimenticare, alimentando la memoria soprattutto di chi quel giorno non lo ha vissuto, perch\u00e9 nato dopo. Le ragazze e i ragazzi, i bambini e le bambine sono le gambe e la voce fondamentali per portare la storia e le idee dal passato, al presente verso il futuro<\/strong>.<\/p>\n

C\u2019\u00e8 bisogno di esercizio, costanza e di strumenti giusti. Anna Sarfatti, insegnante e scrittrice,<\/strong> da tempo si dedica a questo. Nella sua produzione uno spazio importante \u00e8 per i temi di educazione civile. Ha parlato di Shoah, Resistenza, Costituzione, legalit\u00e0 e lotta contro il bullismo e le mafie, discriminazione di genere, tutela dell\u2019ambiente. Le abbiamo chiesto di raccontarci la sua esperienza.<\/p>\n

Conoscere per crescere<\/h4>\n

\u201cSpesso per questi testi ho scelto il registro poetico, e questo perch\u00e9 i versi, le rime, le metafore hanno una forza comunicativa che raggiunge direttamente i bambini. L\u2019altro punto di forza di questi testi \u00e8 il corredo di illustrazioni, sempre affidate a bravissimi professionisti, che parlano una lingua universale. Il compito che mi pongo, insieme a tanti altri educatori, \u00e8 quello di trasmettere conoscenze che aiutino i bambini a comprendere che cosa \u00e8 accaduto prima del loro arrivo e che ora riguarda anche loro; e che queste conoscenze sono e saranno utili per orientare i loro percorsi di crescita, di autonomia e di responsabilit\u00e0. Se dovessi sintetizzare in uno slogan direi ai bambini: \u201cla nostra memoria per la vostra crescita\u201d. Sottolineando cos\u00ec che l\u2019educazione alla memoria non vuole essere un mero passaggio da memoria degli adulti a memoria dei bambini.\u201d<\/em><\/p>\n

Non ci sono temi che \u2013 con preparazione e linguaggio adeguati<\/strong> \u2013 non possono essere affrontati con i bambini, e il pericolo sociale rappresentato dalle organizzazioni criminali e mafiose \u00e8 certamente fra questi. Anna Sarfatti ce lo conferma:<\/p>\n

\u201cDopo tanti anni di dialogo con i bambini e le bambine, parlo della fascia di et\u00e0 della scuola primaria, posso testimoniare che loro rispondono con interesse e sensibilit\u00e0. Sentono che tutto questo li riguarda, anche se per molti di loro \u00e8 difficile porre domande, e dubitano che \u201csia lecito\u201d porle. Quanti adulti pensano o rispondono: \u201cQueste sono cose da grandi, ora \u00e8 tempo di giocare e andare a scuola!\u201d.\u201d <\/em><\/p>\n

Cosa serve alla memoria per poter diventare cambiamento?<\/p>\n

\u201cDopo l\u2019assassinio di Giovanni Falcone e Paolo Borsellino qualcuno scrisse \u201cNon li avete uccisi, le loro idee camminano sulle nostre gambe\u201d. E\u2019 questo il punto. I bambini non devono ricordare i due giudici assassinati o le troppe vittime delle mafie per la loro tragica fine, perch\u00e9 questo potrebbe indurli a pensare che combattere per la legalit\u00e0 \u00e8 rischioso e bisogna nascere eroi per farlo. Ma devono conoscere le idee di questi uomini e donne, per ricordarle quando si trovano e troveranno a scegliere come comportarsi, e in quel momento anche l\u2019esempio di donne e uomini coraggiosi e generosi potr\u00e0 essere loro di aiuto.\u201d<\/em><\/p>\n

I ragazzi rispondono. L\u2019esperienza del Veneto<\/h4>\n

Libri, film, musica possono essere validi strumenti di trasmissione della memoria, occasioni per portare al centro del dialogo familiare un tema che difficilmente occupa l\u2019agenda del quotidiano. Ma quando a raccontare \u00e8 un testimone, che sia un magistrato impegnato nel contrasto alle mafie, un giornalista che dedica il suo lavoro alla diffusione di questi temi o il familiare di una vittima innocente, allora i ragazzi sono maggiormente coinvolti e colpiti nel profondo.<\/p>\n

Da sei anni Avviso Pubblico e Regione Veneto<\/a> propongono agli studenti delle scuole superiori un percorso di conoscenza del fenomeno mafioso che passi attraverso la vicenda di una vittima innocente delle mafie<\/strong>, perch\u00e9 non siano solo i nomi di Falcone e Borsellino<\/strong> ad essere ricordati, ma anche quello di Francesca Morvillo, Antonio Montinaro, Vito Schifani, Rocco Dicillo, Agostino Catalano, Eddie Walter Cosina, Emanuela Loi, Vincenzo Li Muli e Claudio Traina<\/strong>. E tante altre storie di vittime che meritano di essere conosciute.<\/p>\n

Nel progetto regionale del Veneto i ragazzi sono chiamati a rielaborare la memoria con linguaggi propri,<\/strong> \u201cadottando\u201d una o pi\u00f9 vittime innocenti, con risultati che sempre destano meraviglia e innescano un corto circuito dell\u2019impegno che si rinnova anche in \u201cchi nel 1992 aveva almeno quindici anni\u201d.<\/p>\n

Alcuni riferimenti bibliografici a cura di Maria Grazia Tonon<\/strong><\/p>\n